《掀开老师旗袍挺进白丝》

【掀开老师旗袍挺进白丝】

　　其三，托育服(fu)务领域(yu)人才短缺(que)，有(you)效监管机(ji)制(zhi)尚(shang)不(bu)健全。黄绮认为，大(da)多数家(jia)庭在选择托育(yu)机(ji)构时(shi)都会关注服(fu)务质量(liang)，包括(kuo)机(ji)构资(zi)质(zhi)、师资水平、内外环境、照护内容等，但在现实中，各(ge)托育机(ji)构提供(gong)的服(fu)务质(zhi)量参差不齐，一些(xie)非正规(gui)机构(gou)游离于(yu)相关部门的监管体系之外。