针对托育(yu)服务供给不足的(de)现(xian)实(shi),北京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei),要进一(yi)步挖掘托育服务资源(yuan)。如(ru)支持“托幼一体化(hua)”建设,鼓励有条(tiao)件的幼(you)儿园(yuan)向下延伸开(kai)设托班,依(yi)托社区(qu)资源发展半日(ri)制、计时托、临时托等(deng)灵活多(duo)样的托育方式,为群众提供“家(jia)门(men)口(kou)”的服务(wu)。
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